美术课综合板书有效性的定性定量分析

• 作者: 徐苗苗 杨孙海
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 综合板书 有效性 课堂行为 教学媒体分类编码
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 字数: 2509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2019.09.045

摘要

对于综合板书有关的研究已有不少,但目前缺乏对综合板书的定性和定量分析.本文率先在美术课中使用课堂视频分析技术对美术课师生的言语互动行为和教学媒体维度进行研究,为美术教师在课堂中运用课堂观察技术展开课堂反思,改善综合板书提供了具体可行的建议,同时也为更有效地运用综合板书提供了实际可操作的策略,并在此基础上填补美术学科综合板书有效性研究的空白,进一步丰富和完善板书学理论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐苗苗		5	2	1.0	1.0
2	杨孙海		1	0	0.0	0.0