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摘要:
介绍"互联网+"的概念,从教学理念和教学方式、教学方法和手段、教师角色定位三个方面分析"互联网+"背景下的大学英语教学.分析"互联网+"背景下的大学英语教学现状,认为存在教与学的理念和方法相对滞后、教学体系相对单一、信息化平台在软硬件方面还不完善等问题.在此基础上思考"互联网+"背景下的大学英语教学改革,提出转变教育教学理念、完善教学体系、加强信息化平台建设、培养学生的自主学习能力、营造良好的学习氛围等措施,同时注意协调好互联网+"教学模式与传统教学模式的关系.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下大学英语教学改革探索
来源期刊 英语教师 学科
关键词 "互联网+" 大学英语 教育信息化
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号
字数 6964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁思源 河南牧业经济学院外国语学院 8 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
大学英语
教育信息化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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