产教融合背景下的高职艺术设计工作室教学模式 ——以视觉传播设计与制作专业工作室为例

• 作者: 陈文武
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 校企合作 工作室 育人 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2019.09.042

摘要

本文从高等职业教育人才培养呈现普及化的特点提出产教融合背景下高职艺术设计工作室教学模式研究的必要性,以"广东文艺职业学院视觉传播设计与制作专业工作室教学模式为例"详细阐述"以赛助学育人""双工作室育人""校企协同育人"等教学模式,并总结了各工作室的运行特色及对进一步深化工作室人才培养提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文武		32	17	2.0	2.0