网络环境下小学低年级语文识字教学研究

• 作者: 李薇
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 网络环境 识字教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

在当前的网络时代的大环境下,在语文课程中的识字教学需要从相对大的方面下手,要给学生们建立全新的识字观念,帮助他们去转换现有的学习手段,能够积极主动的想要去学习汉字.充分的利用当前网络环境中丰富的知识资源,来让学生进行更加有效的汉字学习,并且这样有利于老师更好的去指导学生进行学习.