作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂模式是学生在家完成知识的学习,课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。随着互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,翻转课堂教学模式变得可行和现实。一、翻转课堂的特点1.教学视频短小精悍大多数的视频都只有几分钟的时间,比较长的视频也只有十几分钟。
推荐文章
中职《会计电算化》课程教学之我见
会计电算化教学
存在问题
改进措施
中职会计电算化课程有效课堂探索
会计电算化
有效课堂
必要性
实施方法
浅析“翻转课堂”与技能大赛会计电算化集训
翻转课堂
集训教学模式
可行性
教学设计
关于会计电算化模块教学的思考
会计电算化
模块教学
案例教学
教学模块
知识结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈翻转课堂在中职会计电算化教学中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 翻转课堂 会计电算化教学 应用 中职 课堂教学模式 教学视频 计算机技术 课堂模式
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄伙区 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
会计电算化教学
应用
中职
课堂教学模式
教学视频
计算机技术
课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导