作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一门对'数'和'形'进行分析研究的学科,而要让学生在学习数学学科知识和技能的过程中培养数学核心素养,就需要找准学生能力的培养基础,将教学侧重点放在培养学生的数学抽象能力和数学概括能力上,教师需要有针对性的调整教育教学方法。
推荐文章
数学抽象能力发展过程及培养策略探究
数学抽象能力
数学抽象素养
发展过程
培养策略
初中数学教学与学生思维能力培养
初中数学教学
思维能力
概括抽象
初中学生数学抽象思维能力培养心得
初中数学
抽象思维
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学抽象能力与数学概括能力的培养
来源期刊 农村青年 学科 教育
关键词 数学概括能力 抽象能力 数学抽象 初中数学 方程组的解 “数”
年,卷(期) ncqn_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱淑媛 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学概括能力
抽象能力
数学抽象
初中数学
方程组的解
“数”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青年
月刊
1002-9540
11-1391/C
16开
北京朝阳区北三里屯南路30楼南院
2-120
1984
chi
出版文献量(篇)
6292
总下载数(次)
8
论文1v1指导