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摘要:
在传统的英语教学实践中,由于多方面因素的影响,老师很少关注学生核心素养的培养,导致学生学习的效果并不理想,影响了学生英语综合素质的整体提升。本文在深入分析小学英语阅读教学特点的基础上,较为详细的阐述了基于绘本阅读导向下的英语教学策略,以期提升学生的英语核心素养。
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教学质量
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文献信息
篇名 核心素养指向下小学英语教学中渗透绘本阅读的实践
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 核心素养 小学英语教学 绘本阅读
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语教学
绘本阅读
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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