以文为本,框架设置,助推能力生长

• 作者: 李迎春
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 实践平台 革命领袖 框架设置 语文知识 以文为本 学生核心能力 价值意蕴 小男孩
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

统编版教材中《灰雀》一文主要围绕着一只灰雀从“失”到“归”的过程,讲述了革命领袖列宁与小男孩之间的故事。整篇文本以人物的对话为推进方式,简洁而又含蓄,蕴藏着丰富的价值意蕴。教学中就需要立足于学生的认知实际,紧扣单元语文要点,传授给学生实实在在的语文知识、搭建实实在在的实践平台,真正为学生核心能力地生长服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李迎春	江苏省连云港市灌南县孟兴庄镇中心小学	2	0	0.0	0.0