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摘要:
众所周知,在音乐的领域除了乐器那么就是声乐,越来越多的人开始学习声乐,学习唱歌,但是现在我国的大环境下,能够将声乐教授的很好的老师并不多见,也就是说,声乐教师其实是处于一个断层的状态的.那么如何能够进行系统的声乐教学,本文从歌唱中的气息运用以及声音转换的能力进行一个简单论述.
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心理暗示
他暗示
情感处理
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音乐
特长生
声乐教学
听音训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈声乐教学
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 歌唱 呼吸 真假声混合
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 声乐艺术解析
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李士锦 吉林艺术学院艺术教育学院 18 11 2.0 2.0
2 岳文杰 吉林艺术学院艺术教育学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱
呼吸
真假声混合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
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73
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