《基础会计》课程教学导入方式研究

• 作者: 马志超
• 来源期刊: 会计师
• 关键词: 基础会计 教学导入方式 教学成效
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自职业教育课程改革以来,职业教育一直探索和践行着“以生为本”的教育思想,“做中学”、“任务驱动”、“问题导向”、“理实一体”等理念方法也在课堂中生根发芽.“让学生抬起头、动起手、思考交流起来,让老师变成导师和师傅”是提升现代职教课堂实效的必由之路.作为一名中专学校的会计教师,也在思考如何提升会计课堂的实效,让学生抬起头、动起手、用起脑、说起话.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志超		2	0	0.0	0.0