图示教学法在中职学前儿童发展心理学教学中的运用

• 作者: 陈海梅
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童发展心理学 心理学教学 图示教学法 儿童心理发展 学前教育专业 中职 社会性发展 专业理论
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

一、前言学前儿童发展心理学是学前教育专业学生必修的专业理论基础课,是学前教育专业的核心主干课程。学前儿童发展心理学是研究学前儿童心理发展的特点和规律的科学。内容涉及:心理学的基础知识包括心理学的研究对象、心理现象的本质,学前儿童发展心理学绪论、儿童心理发展的生物学基础、学前儿童心理发展的影响因素、学前儿童心理过程发展、个性和社会性发展、学前儿童心理发展的基础理论,课程内容涉及面广、知识点多。

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1	陈海梅		2	0	0.0	0.0