显效、有效、实效——微课在中学体育教学中的应用效果分析

• 作者: 李浩
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 关键词: 微课 中学 体育教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

体育教学对学生的身心健康有重要意义,中学阶段的体育教学要发挥自身价值,实现学生成长,还需要新方法的探索与尝试。文章从微课应用的角度出发,尝试将移动互联网时代下的新型教学模式融入到传统教育中,革新体育教学环境。通过前期积累、中期实践和后期评价,展现出微课在中学体育教学中的应用显效、有效与实效。

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1	李浩		1	0	0.0	0.0