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摘要:
时下,很多小学教师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。学生稳坐课堂,一言不发的情况司空见惯,究其原因,不感兴趣,是“要我学”。要解决它,需要从多方面下功夫。那如何才能在语文课堂中充满教与学的趣味性,让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,问“趣”哪得清如许?我结合课堂教学实践,从激活低年级课堂教学策略的视角试作一些探索。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 问“趣”哪得清如许——以《北风和小鱼》第二课时教学为例
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 小学教师 课堂教学策略 语文课堂 课堂教学实践 充满激情 教与学 课时教学 低年级
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲媛婷 江苏省南通师范学校第一附属小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
课堂教学策略
语文课堂
课堂教学实践
充满激情
教与学
课时教学
低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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6609
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