新时代中职体育教学训练竞赛联动机制设计的分析

• 作者: 沈君田
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 训练竞赛 机制设计 中职 学生管理模式 运动技能 实训课程 公共基础课
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3

摘要

当前中职体育教学、训练、竞赛一致性联动不理想,严重影响校园体育锻炼氛围形成。尤其是在新时代背景下,中职专业实训优先、专业课优先、教学和学生管理模式专业系部化的情况下,公共基础课显得不是特别重要,中职校园体育工作更无力。自2001年以来,东莞市高中阶段学校体育课推行选项班教学,取得不错的教学效果,特别是运动技能掌握、运动参与度等方面。但近几年以来,国家更重视中职专业实训课程、专业课优先、推行教学和学生管理模式专业系部化管理。

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1	沈君田		10	2	1.0	1.0