小学语文教学中如何培养小学生审美能力

• 作者: 李世忠
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 审美教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0164-0164
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文阅读教学审美化就是以美的规律来规范和优化语言实践行为,要求教师遵循教学审美化原则,运用审美形式来表现教学内容。小学语文阅读教学审美化要求用审美的眼光来纵观教学活动,用审美的理想来全盘考虑教学过程。要求教师具有深入挖掘和提炼文本所蕴含的美的能力,并能根据学生特点,充分调动学生的积极情感体验,形成正确的审美观念,提升学生的审美品质,提高其文化品位。

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1	李世忠		6	0	0.0	0.0