巧借读写结合提升学生的英语核心素养

• 作者: 张向阳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 英语教学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.1
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

英语核心素养是语言本质的重要部分,重点强调学习者对多项语言技能的综合运用能力以及在语言交流的过程中对新旧语言之间的联系能力,从而促进语言者学习能力的综合提升.读和写是语言输入和输出的两个过程.教师可以运用读和写结合的方式,让学生综合运用他们思维,完成语言的构建,语言思维的展现;并在此过程中,开拓语言学习新天地,提升他们的语言学习综合能力,促进初中英语核心素养教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向阳		2	0	0.0	0.0