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摘要:
基于案例教学法(case-based learning,CBL)和问题导向的学习(problem-based learning,PBL)是以学生为课堂主导的新型授课模式,本文主要通过这两种教学模式结合后的案例教学,进一步探讨在中药药剂学实验课程教学(Chinese medicine pharmaceutics experimental teaching,CMPET)的设计中,在新的联合教学模式下,挑战新模式探索其发展.以此倡导在中药药剂学实验课程教学中推广CBL联合PBL教学模式.
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文献信息
篇名 CBL结合PBL教学模式在中药药剂学实验课程教学中的应用
来源期刊 黑龙江医药 学科 医学
关键词 PBL教学模式 CBL教学模式 中药药剂学 实验课程
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 科研园地
研究方向 页码范围 1034-1036
页数 3页 分类号 G642.0|R932
字数 语种 中文
DOI 10.14035/j.cnki.hljyy.2019.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵瑛 哈尔滨商业大学药学院 66 318 9.0 14.0
2 刘琳 哈尔滨商业大学药学院 59 394 10.0 18.0
3 张文君 哈尔滨商业大学药学院 60 144 7.0 9.0
4 王淑静 哈尔滨商业大学药学院 44 111 6.0 8.0
5 张家宁 哈尔滨商业大学药学院 13 27 3.0 5.0
6 杨洋 哈尔滨商业大学药学院 16 48 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
CBL教学模式
中药药剂学
实验课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江医药
双月刊
1006-2882
23-1383/R
大16开
哈尔滨市道里区河广街41号
14-248
1988
chi
出版文献量(篇)
12718
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8
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35305
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