应用化学专业环境监测课程的教学思考与改革实践

• 作者: 刘川 李子荣
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测 教学改革 实践
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2472字
• 语种: 中文

摘要

我校"培养应用型人才"的办学定位和理念对我校应用化学专业的《环境监测》课程教学提出了新的要求.针对我校《环境监测》课程在教学过程存在的问题,文章根据课程特点并结合教学实际,从教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了改革.通过改革激发了学生的学习兴趣与学习积极性,极大地提高了学生分析问题与解决问题的能力.