在绘本故事中拓展学生的思维品质

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学英语 绘本故事 思维品质
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

阅读是英语教学的重要窗口.在绘本故事中拓展学生思维品质有三条途径:生活猜想,在预测中激活思维;趣味配音,在模仿中促进表达;故事畅想,在体验中实现创造.