试论高中生物教学中生活实践内容的有效融合策略

• 作者: 李隆
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 生活实践 课堂教学 有效融合
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

当前高中阶段生物教学与生活实践之间的有效融合措施,不仅能够促进学生对生物知识内容的及时性掌握,同时还能够加强学生对生物知识与生活实践之间关联性内容的不断分析和细致总结,并基于当前教育教学的基础上,教师能够从生物知识的角度进行深入分析,不断实现生活情感和教学内涵的挖掘,从而能够达到提升学生学习成绩,促进学生综合素质能力发展的效果.本文主要就当前高中生物教学中生活实践内容的现状和问题进行简要分析,并针对性的提出相应的解决措施,以期望通过本文的研究能够为学生的后续发展奠定坚实的基础.

作者信息

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1	李隆		1	0	0.0	0.0