产学研结合的工作室项目化教学在室内设计课程中的改革研究

• 作者: 马萍萍
• 来源期刊: 工业设计
• 学科: 教育
• 关键词: 产学研结合模式 工作室项目化 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 高等美术教育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2985字
• 语种: 中文

摘要

本文通过环境设计专业的教学模式与就业现状的分析,提出在协同育人的模式下"产学研结合",利用工作室"项目化"教学对教学内容、方法以及课程设置进行改革创新,以项目为驱动力,情境创设,企业融合教学,满足学生熟悉实际工作流程,明确设计目的,有针对性的学习,激励学习热情,培养学生自主学习、自主创造的新创业能力的培养.产学研具有开放性、职业性、现实性特点,"产学研结合下的工作室"专业教师和学生共同面对市场和实际项目,以项目为课程理论依据,结合真实方案快速提高学生理论知识及项目设计能力.本文以协同育人为依托,创建以产学研相结合的教学改革途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马萍萍		9	15	3.0	3.0