混合教学模式在"功能材料"课程的应用

• 作者: 丛培良 周振君 罗伟华 许培俊
• 来源期刊: 山东工业技术
• 关键词: 教学 混合教学模式 移动互联网 功能材料
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 241,226
• 页数: 2页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.18.206

摘要

移动互联网技术的普及与发展,催生出了"互联网+教育"这一先进的教育理念.随着各种教育在线平台在高等院校中的建立,线上线下混合教学模式已经被越来越多的任课教师引入课堂教学,并且成为将"水课"提升为"金课"的有效手段之一.构建《功能材料》课程线上线下混合教学模式,利用互联网共享平台,将"线上"云数据库中丰富的教学资源与"线下"师生互动的课堂教学有机结合,既有效地培养了学生的自学能力、创新能力和终生学习能力,也实现了教师"因材施教"的主导作用,从而提高了课程的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周振君	长安大学材料科学与工程学院	29	54	4.0	6.0
2	丛培良	长安大学材料科学与工程学院	31	170	8.0	12.0
3	许培俊	长安大学材料科学与工程学院	21	47	3.0	6.0
4	罗伟华	长安大学材料科学与工程学院	17	19	3.0	3.0