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基于SPOC平台的混合式教学模式研究与实践
基于SPOC平台的混合式教学模式研究与实践
作者:
丁盛
张立新
原文服务方:
天工
SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
摘要:
基于SPOC平台的混合式教学模式,是一种新型的教学模式,由于独特的优势,被广泛应用于教育过程中,它给教育的发展带来了深远的影响.基于SPOC平台的混合式教学模式,有利于调动学生的学习积极性,提高了学生的动手操作能力,有利于培养学生的自主探究能力、自主创新能力.基于SPOC平台的混合式教学模式进行分析,展开实践探索,以计算机网络技术基础课程作为依托,将微视频作为核心,展开教学设计.
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篇名
基于SPOC平台的混合式教学模式研究与实践
来源期刊
天工
学科
关键词
SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
教学·教法
研究方向
页码范围
96
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-7556.2019.04.082
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SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
主办单位:
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-7556
CN:
14-1374/J
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2014-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
316
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