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摘要:
基于SPOC平台的混合式教学模式,是一种新型的教学模式,由于独特的优势,被广泛应用于教育过程中,它给教育的发展带来了深远的影响.基于SPOC平台的混合式教学模式,有利于调动学生的学习积极性,提高了学生的动手操作能力,有利于培养学生的自主探究能力、自主创新能力.基于SPOC平台的混合式教学模式进行分析,展开实践探索,以计算机网络技术基础课程作为依托,将微视频作为核心,展开教学设计.
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文献信息
篇名 基于SPOC平台的混合式教学模式研究与实践
来源期刊 天工 学科
关键词 SPOC 混合式 教学模式 研究 实践
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学·教法
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.04.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立新 2 0 0.0 0.0
2 丁盛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
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总被引数(次)
316
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