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摘要:
针对当前高职院校动物微生物学课程课堂教学中重理论轻实践、学生主体意识缺乏、教学效率低下等突出问题,遵循教学活动规律和学科特点,提出了构建高效课堂的理念和思路,制定了创建高效课堂要建立以工作过程为导向的高职课程体系、运用多媒体教学、实践翻转课堂、推行跨界课堂、开放在线课程、重构教学模式及提高师资素养等具体措施,以期加快传统课堂改革,提高课堂教学效率,培养具有理论知识、实践能力、职业操守的应用型人才.
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文献信息
篇名 高职院校动物微生物学课程教学中高效课堂的构建
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 高职院校 动物微生物学 高效课堂 构建
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 267-269
页数 3页 分类号 S-01
字数 4831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.13.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭灵生 2 2 1.0 1.0
2 陈军胜 2 2 1.0 1.0
3 郭虹 7 4 1.0 2.0
4 程艳艳 4 1 1.0 1.0
5 雷宏东 1 0 0.0 0.0
6 马嘉琦 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
动物微生物学
高效课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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