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摘要:
新课程改革要求教师将问题引导策略法有效应用于高中物理教学中.问题引导策略不但符合素质教育的需要,而且对教学水平的提升具有重要的促进作用.教师在实际教学过程中可通过设置问题、鼓励学生自己提出问题、打造问题探索氛围、教学内容与实际相结合的教学形式促进高中物理教学质量的提升.
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文献信息
篇名 问题引导策略在高中物理教学中的应用探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 问题引导 高中物理 教学质量 素质教育
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1756字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题引导
高中物理
教学质量
素质教育
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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