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关于提升小学数学教学实践有效性的探讨
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摘要：
在以往的小学数学教学实践中,已经形成了很多卓有成效的教学方法,并长期发挥着作用。但随着教育理念的变迁,这些教学 方法有些不再适用,亟需改进与创新。这种情况下,广大小学数学教师都在进行积极的探索,但由于长期应试教育理念的影响,有些教师 创新的幅度还比较小,尚有很大的潜力可挖掘。本文从小学数学教学的实际工作出发,对提升教学实践的有效性提出几点浅见。
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文献信息
| 篇名 | 关于提升小学数学教学实践有效性的探讨 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学数学 教学实践 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0179-0179 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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