时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用价值及预后分析

• 作者: 林晓妹
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 时间护理 精神分裂症患者,健康教育 应用价值 预后 分析
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 精神科护理
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: R473.74
• 字数: 3602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2019.08.053

摘要

目的 探讨时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用价值及预后效果.方法 选取2015年11月～2016年11月在本院接受治疗的96例精神分裂症患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各48例.对照组患者实施常规护理干预,研究组患者在对照组的基础上实施时间护理干预.对比两组患者的SDSS评分、干预前后SAS、SDS评分以及健康教育知识掌握程度.结果 护理干预后,研究组的SDSS评分显著高于对照组患者(P<0.05);研究组干预后的抑郁、焦虑评分显著低于对照组患者(P<0.05);研究组患者的健康教育知识掌握程度优良率明显高于对照组(P<0.05).结论 在精神分裂症患者的临床治疗与护理中,时间护理能够明显提高患者对于健康教育知识的了解以及掌握程度,有效缓解了患者的抑郁和焦虑情绪,值得在临床上进一步推广应用.