少年儿童友善教育现状调查

• 作者: 崔现花 李朝晖 许红星 闫冰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 少年儿童 友善教育 班主任
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 9-10,13
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

对中小学4位班主任的访谈结果表明:少年儿童友善教育有许多值得肯定的地方,但是也有不足之处.家庭、学校、社会三个层面在少年儿童友善教育方面都有较大的改进空间,坚持开放、协同、合作的原则,建立长效机制,将少年儿童友善教育融入生活,扎根实践,内化于心,外化于行,由内而外,由表及里,培养少年儿童行善、乐善、扬善,使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝晖		26	59	5.0	7.0
2	崔现花		21	20	2.0	4.0
3	许红星		18	15	2.0	3.0
4	闫冰		28	12	2.0	3.0