"土地法学"课程教学改革与实践——以四川大学公共管理学院为例

• 作者: 何亚亚 马爱慧
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 教学模式 改革 实践
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 114-116,119
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2019.01.044

摘要

为了改善"土地法学"课程以教材和PPT为主的传统教学模式的不足, 适应新时代下社会经济发展的需要, 本文结合四川大学土地资源管理系教学实际情况, 从课程内容设置、教学模式和方法、课程考核方面探讨了"土地法学"课程教学改革与实践.结果表明, 课程内容的优化、翻转课堂的应用、案例的引用和情景的假设等能较好激发学生学习的积极性和主动性, 并保持教学的现势性, 能较好的实现社会所需要的知识型和应用型人才的培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马爱慧	四川大学公共管理学院	7	144	3.0	7.0
2	何亚亚	四川大学公共管理学院	1	3	1.0	1.0