小学语文个性化阅读教学策略

• 作者: 范菊萍
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 小学语文 家庭教育 语文学科 个性化发展 培养学生创新思维 新型阅读模式 小学阶段
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小学是学生脱离家庭教育之后所接触的第一个学习环境,是培养学生创新思维和综合能力的关键阶段。语文是小学阶段的一门基础课程,而阅读是语文学科的重要组成部分。个性化阅读就是将学生作为课堂教学的主体,立足于学生的个性化发展的一种新型阅读模式,突破了传统的小学语文阅读教学的局限。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范菊萍		3	0	0.0	0.0