浅谈高中英语词汇教学

• 作者: 杨竣淇
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 学科基础
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【学术争鸣】
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.023

摘要

在全球经济一体化的趋势下,学好英语、拥有英语沟通的能力对于学生而言十分重要.英语作为高中阶段教育的一个重要学科,其对于学生而言也有一定的学习难度.词汇是学生学习英语的基础,对于学生而言词汇学习枯燥乏味,而教师往往也容易忽略对于词汇的教学.随着新课改的进一步推进,教师更应当重视学生的词汇学习,从教学策略、监督策略等方面帮助学生更好的学习词汇,为进一步的英语学习打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨竣淇		1	0	0.0	0.0