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摘要:
很多高中语文教师对于高中语文教学都有一种共同的感受:尽管自身很努力,备课和上课也很认真,可学生的学习成绩却始终 提不高。这就好比是拳手的一记重拳却击打在了棉絮上。那种无奈让很多教师想起来都心烦。产生上述情况的主要原因是部分教师虽可说 做到“知己”,却很难说做到“知彼”也就是说,这些教师也许是做了深入的钻研的,但却没有深入了解学生的实际情况,没有备好学生 这一头。
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语文
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渗透
主题阅读在高中语文教学中的尝试
主题阅读
高中语文
作用
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关键词云
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文献信息
篇名 简述高中语文教学的一点尝试
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 语文素养 语文教材 演讲 现代文 古文 小组讨论
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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2019(0)
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研究起点
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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