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摘要:
在教学中我们发现中职学校传统的评价方式过于向普教模式靠拢,评价功能单一,掩盖了学生的优点,限制了学生潜力的发挥.为了及时全面的评价学生,以汽修专业学生为例,我们摸索出了适合中职学生适用的评价方式.实践证明,改革后的评价方式在实际教学中运用以后,取得了良好效果.
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文献信息
篇名 中职生评价方式的改革实践
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 中职生 评价 改革 实践
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 百家苑
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页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
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