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摘要:
近些年,随着教育教学信息化的讯速发展,教学模式中也逐渐出现了"微课"、"翻转课堂"等新的现代化教学辅助手段,初中体育教学也正是在这种大环境下不断创新。体育学科教学与其他学科不同,教师在传统教学中要设定教学目标、展示动作示范、讲解动作要领和重点难点、阐述相关理论知识,这大大占用了有限的上课时间,同时影响了学生身体素质和教学效果的提高。
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游戏教学
初中体育
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团队意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课在初中体育教学中的运用
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 上课时间 动作示范 初中体育 教学辅助手段 动作要领 翻转课堂 教学效果 微课
年,卷(期) tyfs_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 21 57 5.0 7.0
2 伦智江 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
上课时间
动作示范
初中体育
教学辅助手段
动作要领
翻转课堂
教学效果
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
出版文献量(篇)
10173
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