合理利用课前三分钟的几点尝试

• 作者: 杨正云
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 书声琅琅 课前三分钟 早读课 双打 顺口溜 几点尝试 读什么书 合理利用
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（33）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

种田人尚且知道“人勤地不懒”更何况我们面对的是一群有思想有感情的学生呢?只要多思考,肯付出,总归有回报的。自从学校实行双打铃制度以来,我也是让学生一起背诵古诗,早读课时,先由小班长领着大家读几遍,上课铃响后,教室里便书声琅琅了。开始,大家背得挺认真的,可是时间长了,大部分学生就像念经的小和尚,跟在同学后面哼哼,也不管字音准不准,根本没用心去记、去背;而有的学生干脆顺口溜,一溜到底,这样“溜”了一学期的结果便是把这种坏习惯也带到了课堂,读什么书都“拖长腔”,不能怪学生,他们习惯了,不是吗?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨正云		7	0	0.0	0.0