在古诗文教学中提升学生的审美情趣

• 作者: 陈晓艳
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文教学 提升 审美情趣
• 年，卷（期）: jysj,（2）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

提升审美情趣是素质教育的重要内容,古诗文以独特的形式表达着独特的审美。因此,要抓住古诗文的特点开展教学,充分注重其中蕴含的审美价值。通过引导朗读成诵,使学生感受到古诗文蕴含的音乐之美;通过引导想象成画,使学生欣赏到古诗文蕴含的画面之美;通过引导思辨明理,使学生感悟到古诗文蕴含的人格之美。结合这“三美”,精心设计教学环节,在“润物无声”中,使古典美学的意蕴渗入学生精神的血脉,使学生逐步形成高尚的审美情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓艳		3	0	0.0	0.0