如何让小学生的作文变得生动

• 作者: 李华
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作文教学是语文教育当中的一个主要环节和教学难点。特别是在小学生的写作训练当中,不少学生都感到没有很好的写作素材,即使是勉强写出来的东西也往往是假大空的陈词滥调、空洞乏味。针对这些现象,广大教育工作者必然要调整教学思维,在作文教学中融入全新的理念和方式方法。在今后的教学实践中,教师必需不断探索学生作文训练的方向,让学生摆脱写作缺乏扎实基础的困境,促使学生的作文真正的走进生活。学生把自己在生活中的点点滴滴的感悟,以及丰富多彩的经历的种种情感体验用写作的形式记录下来,久而久之,写作水平会得到极大的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华	南昌县塘南镇中心小学	1	0	0.0	0.0