基于藏象学说的中医儿科教学方法实践研究

• 作者: 于素平 吕伟刚 宋桂华 张岩 管志伟 赵坤 郭彦荣
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 藏象学说 医学,中国传统 中医基础理论 中医儿科教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3055-3057
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 2022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.19.039

摘要

目的 探讨藏象学说在中医儿科教学中的影响.方法 根据不同教学方法将2017级中医系本科学生60人分为普通中医儿科教学组(传统教学组)和中医藏象学说儿科教学组(藏象组),通过对2组学生学习成绩考查和学生满意度调查,对中医藏象学说儿科教学法在中医儿科教学中的作用进行综合评估.结果 藏学组学生学习成绩及对教学的满意度较传统教学组高,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 采用藏象学说与传统儿科教学相结合的教学方法有助于提高学生的学习成绩及满意度,值得大面积教学推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵坤		63	197	9.0	11.0
2	管志伟		24	107	6.0	9.0
3	于素平		23	131	7.0	10.0
4	宋桂华		60	217	8.0	12.0
5	吕伟刚		25	67	4.0	7.0
6	郭彦荣		14	80	5.0	8.0
7	张岩		30	104	5.0	9.0