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摘要:
分析初中英语听说教学的重要性和目前初中英语听说教学存在的问题.结合教学实践,从创设听说教学情境,激发学生的学习兴趣;转变听说教学模式,调节课堂气氛;丰富教学内容,延伸课堂教学;进行文化渗透,扫除听说障碍等四个方面提出利用信息技术开展初中英语听说教学的策略.
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听说教学
信息技术
整合
模式
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在初中英语听说教学中的运用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 听说教学 信息技术
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 4102字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾宪贞 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听说教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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