图式教学法在小学英语课堂的应用探讨

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 图示教学法 小学英语 应用探讨
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G628|H319.3
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

图示教学法,也叫"图文示意"教学法.本文围绕图示教学法的含义、图示教学法的特点、图示教学法的应用这三方面来进行探讨.在小学英语课堂中,图示教学法已经成为教师常用的一种教学方式,因为学生的年龄可能比较小,理解能力有限,所以更需要这种直观的方式让学生感受到语言的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		4	0	0.0	0.0