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摘要:
高中数学复习工作对于学生而言意义重大,因为相关知识的复习能够帮助学生梳理相关知识结构,对于所学知识进行查漏补缺, 指导学生调整自身对于知识理解的偏差,构建更良好的数学知识框架。教师需要改变传统的复习方式,从学生和教师两个部分展开思考, 寻求提高复习效率的方法,并且在复习过程中做到教师准备充分和学生复习积极,进而有效提升高中数学复习教学的质量。
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文献信息
篇名 高中数学复习课教学策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高中数学 复习课教学策略
年,卷(期) dnly,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0163-0163
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
复习课教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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