数形结合融入初中数学教学研究

• 作者: 李珺
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数形结合 初中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

数形结合作为一种教学模式和方法,一般具有形象性、生动性和互通性特点,能够极大地提高教学实效,提升学生的逻辑思维能力.初中教师在运用这种方法授课时要注意立足教材,学透数形结合原理,强化应用,教透数形结合方法和反思提炼,总结数形结合应用范围来帮助学生更好地掌握数形结合的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珺		4	0	0.0	0.0