作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师的教学方法直接影响着学生的学习效果,不适当的教学方法会导致学生失去学习兴趣,对语文课产生厌烦心理.学生只有始终保持着浓厚的学习兴趣,才能通过不断的努力实现自我发展.教师可在课堂导入中设计趣味环节,从一开始就抓住学生的注意力,提高他们的学习兴趣;可以更多地利用现代化的多媒体设备,通过生动的媒体展示来激发学生的学习热情,同时加深他们的理解程度;可以设计形式多样的绘画教学,发挥学生的想象力.
推荐文章
激发学生学习兴趣,提高语文学习实效
语文教学
激发
学习兴趣
激发学生学习兴趣,提高语文学习实效
语文教学
激发
学习兴趣
小学语文学习兴趣的激发
小学语文
激发兴趣
教学
巧用希沃教学课件,激发特殊儿童语文学习兴趣
希沃教学课件
特殊儿童
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用兴趣激发语文学习动力摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 兴趣教学 语文教学 学习动力 多媒体
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金娣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣教学
语文教学
学习动力
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导