基于提高学生兴趣和实践能力的Java程序设计微课教学改革研究

• 作者: 刘康 徐同坤
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 微课Java语言 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 科学前沿
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

Java程序设计是众多高校一个十分重要的计算机类基础课程,也是计算机专业十分重要的课程.随着网络的发展,微课已经成为了课程教育的重要手段.为了提高学生们对Java课程的兴趣和认知,提高同学们Java知识和工程实践能力,本文提出了基于提高学生兴趣和实践能力的Java微课教改方案.利用微课方式,在现有的课程教育方案进行相应的改革,即能够引起学生们的兴趣,又可以实现功能能力的锻炼.