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目的:观察心理护理联合健康教育应用于剖宫产产妇护理中的价值。方法:选取2017年1月-2019年1月在我院进行剖宫产手术的80例产妇作为观察对象,依照硬币法将其分为对照组和试验组,每组产妇40例,对照组给予常规护理,试验组在此基础上给予心理护理联合健康教育,对比干预前后两组患者心理状况变化。结果:试验组与对照组经过护理干预后的SAS、SDS评分均比护理前显著降低,且试验组较对照组降低,组间统计学差异明显(P<0.05)。结论:心理护理联合健康教育应用于剖宫产产妇护理中可取得显著性成效,具有临床使用和推广价值。
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文献信息
篇名 心理护理联合健康教育在剖宫产产妇护理中的应用
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 剖宫产产妇 健康教育 心理护理
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0094-0095
页数 2页 分类号 R473.71
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严海霞 青海省海西州人民医院妇产科 16 7 2.0 2.0
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剖宫产产妇
健康教育
心理护理
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期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
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