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摘要:
一我曾经看到过一段有趣的视频:在挪威,一名游客不小心把手机掉进了大海,一头白鲸把它衔起来,归还给这位游客。这实在让人惊讶.这头白鲸怎么想的到这些道理:游客很友善;酬谢友善的办法是帮他解决问题;这位人士要解决的问题是取回手机;手机对他太重要了。这位白鲸朋友产生这些想法,可能是出于本能,也可能是通过学习。
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文献信息
篇名 生本不仅是合作学习
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 《诗经》 特定性 课堂教学 阅读机
年,卷(期) hbjyb_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭思乐 59 77 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
《诗经》
特定性
课堂教学
阅读机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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