本土化美术区域活动中引领幼儿创造美的方法

• 作者: 林明雅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 本土化 美术区域活动 幼儿
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

在美术区域活动中渗入本土文化的元素是符合幼儿需求的,幼儿在已有生活经验的帮助下,在美术区域活动这样一个多元、开放、自主的支持性活动环境的互动下将更好地感受"本土文化"美术元素,从而体验美、创造美.在美术区域中植入"本土文化"元素可以通过本土化内容的有效植入来彰显本土化的美术特色,并且通过本土化资源的巧妙应用来营造良好的美术活动环境.