高职院校内部质量保证体系之课程诊改探索——以《物流系统建模与仿真实训》课程为例

• 作者: 封云 林强
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 内部质量 课程诊改 课程建设
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

课程诊改是高职院校贯彻落实国家相关文件精神的重点工作.本文以《物流系统建模与仿真实训》课程为例,对照该课程的课程标准和课程建设规划,运用高职院校数据采集与管理平台的关键数据分析,从教学团队、教学设计和内容、教学方法和教学手段、教学条件、教学改革与成果、教学质量与评价等6方面23个指标进行了诊断,针对未达标指标和预警指标分析了原因并提出改进措施,以期提高课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林强		5	1	1.0	1.0
2	封云		3	1	1.0	1.0