基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨行食管癌根治术的患者对术后胃食管返流症状相关知识的认知情况及评估其对健康教育的需求,为今后实施有针对性的护理干预提供科学的依据.方法 选取2017年9月-2018年2月于我科首次住院且行食管癌根治术后的218例患者作为研究对象,采用自行设计的一般资料问卷和返流认知与需求调查表对其进行调查.结果 对于返流症状发生原因、正确进食的方式、正确的体位、进食睡眠间隔的最佳时间、返流发生时的应对方式的正确认知率低于50%,患者对控制返流的生活方式和应对方式的需求强烈,93.5%的患者最希望得到的健康教育方式是通过微信来进行.结论 患者对返流相关知识和症状控制的生活方式认知不足,对控制返流的生活方式和应对方式的需求较高,提示临床护理人员应通过患者最接受的方式采取有针对性的健康教育,提高其知识水平及应对能力,从而科学地控制该症状.
推荐文章
管状胃宽度与食管癌术后抗胃食管反流的相关性研究
食管癌根治术
术后胃食管反流
管状胃宽度
相关性
管状胃成形术在对食管癌切除术后预防胃食管反流的价值分析
食管癌切除术
胃食管反流
胃食管吻合术
食管癌术后胃食管反流的临床研究
食管癌
切除术
胃食管反流
临床研究
管状胃成形对预防食管癌切除术后胃食管反流的作用研究
管状胃成形
食管癌切除术
胃食管反流
胃食管吻合术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 食管癌患者对术后胃食管返流症状相关知识的认知调查与分析
来源期刊 护士进修杂志 学科 医学
关键词 食管癌 胃食管返流 认知 健康教育
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 764-767
页数 4页 分类号 R472.9+1|R735.1
字数 2899字 语种 中文
DOI 10.16821/j.cnki.hsjx.2019.08.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李惠霞 天津医科大学肿瘤医院国家肿瘤临床医学研究中心天津市肿瘤防治重点实验室天津市恶性肿瘤医学研究中心 10 131 7.0 10.0
2 赵雨晴 天津医科大学肿瘤医院国家肿瘤临床医学研究中心天津市肿瘤防治重点实验室天津市恶性肿瘤医学研究中心 10 105 4.0 10.0
3 庞微 12 46 4.0 6.0
4 况小迪 天津医科大学肿瘤医院国家肿瘤临床医学研究中心天津市肿瘤防治重点实验室天津市恶性肿瘤医学研究中心 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (64)
共引文献  (169)
参考文献  (25)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2011(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2012(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2013(15)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(14)
2014(11)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(8)
2015(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2016(12)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(7)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
食管癌
胃食管返流
认知
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵阳市市北路11号
66-40
1986
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
26
总被引数(次)
218578
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导