中学舞蹈社团课程建设思考 ——以伊宁市第七中学为例

• 作者: 向盈颖
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 中学 舞蹈社团 教学质量 课程建设
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 音乐与舞蹈
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

学生社团是指学生在自愿基础上结合学校的相应考核之后形成的补充教学的兴趣小组,舞蹈社团就是其中一种类型.文章以伊宁市第七中学舞蹈社团为例,结合自身教学实践,发现的问题有学生积极性明显下降、 教师授课积极性不高、 舞蹈社团课程的质量不高.在具体教学实践中,对以上问题进行分析,主要原因为舞蹈教师教学思维受舞蹈专业教学影响,教学形式单一;舞蹈教师教学内容与学生对舞蹈的兴趣点存在错位;舞蹈教师缺乏教育理论的支撑.根据以上分析提出解决办法,即更新舞蹈教师的教学思维,补充完善舞蹈教师知识结构,建立以教师为引导、 学生实践为主体的授课方式,以此来提高舞蹈社团课程授课质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向盈颖	四川师范大学舞蹈学院	2	0	0.0	0.0